Beschlussvorlage (Antrag Einrichtung - IMP Legitimation)

                                    
                                        DIREKTION

Antrag auf Einführung des Profilfaches IMP im Schuljahr 2019/2020
Nach längerer und intensiver interner Auseinandersetzung befürwortet die Schulgemeinschaft des
Max-Planck-Gymnasiums Lahr, d.h. Kollegium, Fachschaften, Schüler und Schülerinnen, Eltern und
Schulleitung, die Einführung des Profilfaches IMP (Informatik, Mathematik, Physik) in den
Klassenstufen 8 bis 10.
IMP soll komplementär zu dem bereits bestens implementierten Profilfach NwT (Naturwissenschaft
und Technik) die naturwissenschaftliche Profilierung unserer Schule weiten.
Hiermit soll die naturwissenschaftliche Akzentuierung unserer Institution gefestigt und geschärft
werden und gleichfalls dem Megatrend der Digitalisierung unserer Informationsgesellschaft
Rechnung getragen werden. Sowohl unsere aktuellen sächlichen wie humanen Ressourcen lassen
uns diesen Schritt nun relativ entspannt angehen.
Die beiden weiteren staatlichen allgemein bildenden Gymnasien in Lahr sind von unserem Vorhaben
instruiert. Für sie ist unser Schritt folgerichtig.
Einbettung/Konkretisierung
Bereits Anfang des letzten Schuljahres wurde in Klasse 7 das neue Fach Aufbaukurs Informatik
eingeführt, welches dort einstündig unterrichtet wird und bei den Schülern und Schülerinnen bisher
auf sehr gute Resonanz stößt. Dort werden die Themenbereiche Daten und Codierung, Algorithmen
und Rechner und Netze behandelt. Nach Klasse 7 hätten die Schülerinnen und Schüler erst wieder in
der Kursstufe die Möglichkeit Informatik im zweistündigen Kurs zu wählen. Um diese Lücke zu füllen
hat das Kultusministerium im laufenden Schuljahr erstmals das neue Profilfach IMP ins Leben
gerufen.
IMP ist ein Fächerverbund der drei Fächer Mathematik, Physik und Informatik. Die vier
Wochenstunden verteilen sich wie folgt in den Klassen 8-10 auf die drei Fächer:
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Klasse 8: Informatik 2, Mathematik 1, Physik 1
Klasse 9: Informatik 1, Mathematik 1, Physik 2
Klasse 10: Informatik 1, Mathematik 2, Physik 1

Die Inhalte sind so ausgewählt, dass die Schülerinnen und Schüler ein vertieftes Verständnis von
informatischen Systemen erlangen sollen. Im Lichte des aktuellen Megatrends von Informatik und
Digitalisierung hat die Schule auch den Auftrag – gar die Verpflichtung – die uns anvertrauten Eleven
auf diese Situation vorzubereiten und Ihnen ein Verständnis solcher Systeme zu vermitteln. Ziel von
IMP ist es, die Zusammenhänge und Abläufe informatischer Systeme zu verstehen und zu bewerten.
Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, wie die von Ihnen genutzten digitalen Systeme
funktionieren, welchen Nutzen Sie bieten, aber auch welche Risiken mit der Nutzung verbunden sind.
Herr Pagel, Frau Weis und Herr Knopf sind bereit und willens das Fach IMP zu unterrichten. In den
Jahrgängen 5-7 haben wir pro Jahrgang jeweils 100 und mehr Schülerinnen und Schüler. Durch IMP
bestünde unser Profil dann aus zwei sprachlichen und zwei MINT-Fächern.

Unter folgendem Link finden Sie die Leitgedanken aus dem Bildungsplan 2016 zu dem Fach IMP:
http://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2016BW/ALLG/GYM/IMP/LG

Lahr, im November 2018

Die Schulleitung des MPG