Beschlussvorlage (Anlage 1.3)
28. April 2014
Friedrichschule Lahr
Die Friedrichschule auf dem Weg zur
Gemeinschaftsschule
Friedrichschule Lahr
Auszug aus dem Schulgesetz:
„Die Gemeinschaftsschule ist eine leistungsstarke und sozial
gerechte Schule, welche den Schülerinnen und Schülern
durch individuelle Förderung den optimalen Bildungserfolg
ermöglicht.“
Friedrichschule Lahr
Abschlüsse
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Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10
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Mittlere Reife nach Klasse 10
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Allgemeine Hochschulreife nach Klasse 13
(sofern eine Sekundarstufe II vorhanden ist)
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Jedes Kind erreicht den bestmöglichen Abschluss
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Entwicklung bleibt für alle Kinder offen
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Übergangsmöglichkeiten
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nach Klasse 9:
Beruf, berufliche Schulen
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nach Klasse 10: Beruf, berufliche Gymnasien,
allgemeinbildende Gymnasien
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nach Klasse 13: Beruf, Universität
Friedrichschule Lahr
Pädagogisches Konzept der Gemeinschaftsschule
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Lerngruppen statt Klassen (Teiler: 28 Schüler/-innen)
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Lernbegleiter statt Lehrer (incl. RS- und Gymn.-Lehrkräfte)
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Teamarbeit von Schülern und Lehrern
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Standards der Hauptschule, der Realschule, des Gymnasiums
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gebundene Ganztagsschule
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Inklusion
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Friedrichschule Lahr
Lernkultur und Leistungsbeurteilung
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Eingangsdiagnose zum Lernstand unter Einbeziehung der Eltern
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Lernen nach individuellen Lernplänen auf 3 Niveaustufen
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schülerzentriertes, selbstverantwortliches Lernen mit
zielorientierten Lehrerinputs
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kooperatives und projektartiges Lernen
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differenzierte Verbalbeurteilungen als Rückmeldung an
Schüler/-innen und Eltern
Friedrichschule Lahr
Warum „Gemeinschaftsschule“
“ an der Friedrichschule?
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attraktives Schulangebot im Osten der Kernstadt
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erfolgreiches Ganztagsschulkonzept seit 2003
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systematische, zukunftsorientierte Schulentwicklung - geprüft
und bestätigt durch die Fremdevaluation 2012
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Fortbildung von Kollegium und Schulleitung in den Bereichen
individuelles und kooperatives Lernen
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zertifizierte Berufswegeplanung (BORIS- Berufswahlsiegel 2012)
Friedrichschule Lahr
Profilbereiche der Friedrichschule
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Ganztagsschule seit 2003/04
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Schulkultur
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Musik, Theater, Sport
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Individuelles und kooperatives Lernen
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Medienerziehung
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Berufswegeplanung
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Berufswegeplanung mit anerkannten Partnern
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Aktueller Stundenplan der Klasse 5
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GMS-Plan: Entwurf
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Individuelles Lernen mit Checkliste
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Lernraumgestaltung / Raumbedarf
- Lerngruppenräume für individuelles Lernen
- Gruppenräume für kooperatives Lernen
- zeitgemäße Medienausstattung
- multifunktionales Raumangebot zur Umsetzung des Schulprofils
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Beispiel eines Lerngruppenraums
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Lernen im Gruppenarbeitsraum
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Beispiel - Arbeiten im Flurbereich
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Vorteile der Gemeinschaftsschule für Kinder
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werden in ihrer Einzigartigkeit wahrgenommen
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können Lerninhalte und Lerntempo in angemessener Weise selbst bestimmen
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werden bestmöglich in ihren Stärken gefördert
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entwickeln Freude am Lernen
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können auf Lehrkräfte und weitere Partner der Schule zurückgreifen
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erleben einen verlässlichen, rhythmisierten Tagesablauf
Friedrichschule Lahr
Vorteile der Gemeinschaftsschule für Eltern
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haben eine wohnortnahe Schule mit allen Abschlussmöglichkeiten
für ihre Kinder
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erleben, dass Selbstverantwortung und Persönlichkeit
ihrer Kinder gefördert werden
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werden regelmäßig über den Leistungs- und Entwicklungsstand ihrer
Kinder informiert
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profitieren von den Vorteilen der Ganztagsschule
Friedrichschule Lahr
Vorteile der Gemeinschaftsschule
für Gemeinden und Wirtschaftsbetriebe
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Attraktivität des Wohnortes durch breites Bildungsangebot
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enger persönlicher Kontakt zu Schulleitung, Lehrkräften und Schülern
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selbstständige, lernbereite Jugendliche als Auszubildende
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Standortsicherung für Unternehmen
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Friedrichschule Lahr
Die Friedrichschule - eine neue Schule für alle